ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

ГБПОУ "АРЧЕДИНСКИЙ ЛЕСНОЙ КОЛЛЕДЖ"

КОНЦЕПЦИЯ ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА ПЕРИОД 2025-2026 УЧЕБНЫЙ ГОД
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ И КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО 35.02.01 ЛЕСНОЕ И ЛЕСОПАРКОВОЕ ХОЗЯЙСТВО
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ  И КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН  ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО 35.02.06 ТЕХНОЛОГИЯ ПЕРЕРАБОТКИ И ПРОИЗВОДСТВА С/Х ПРОДУКЦИИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ  И КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН  ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО 35.02.06 САДОВО-ПАРКОВОЕ И ЛАНДШАФТНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ  И КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН  ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО 23.02.04 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ПОДЪЕМНО-ТРАНСПОРТНЫХ, СТРОИТЕЛЬНЫХ, ДОРОЖНЫХ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ  И КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН  ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО 35.01.13 ТРАКТОРИСТ-МАШИНИСТ МАШИННО-ТРАКТОРНОГО ПАРКА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ  И КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН  ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО 35.01.09 МАСТЕР РАСТЕНИЕВОДСТВА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ  И КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН  ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО 35.01.14 МАСТЕР ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБСЛУЖИВАНИЮ И РЕМОНТУ МАШИННО-ТРАКТОРНОГО ПАРКА

ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

1) формирование профессиональных качеств личности;

2) формирование гражданско-патриотической позиции, социальной ответственности; 

3) формирование и развитие нравственных качеств личности;

4) приобщение обучающихся студентов к системе культурных ценностей;

5) воспитание положительного отношения к труду;

6) соблюдение норм коллективной жизни;

7) формирование здорового образа жизни.

Решение вышеперечисленных задач способствует развитию воспитательной системы колледжа. В основе ее – совместная творческая деятельность студентов и педагогов по различным направлениям:

• духовно-нравственное воспитание – создание условий для развития самосознания студентов, формирование этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с нормами и традициями социальной жизни.
• гражданское, патриотическое и правовое воспитание – меры, способствующие становлению активной гражданской позиции личности, осознанию ответственности за благополучие своей страны, региона, учебного заведения; усвоению норм права и модели правомерного поведения.
• профессионально-трудовое воспитание – формирование творческого подхода, воли к труду и самосовершенствованию в избранной профессии, приобщение студентов к традициям и ценностям профессионального сообщества, нормам корпоративной этики.
• эстетическое воспитание – содействие развитию устойчивого интереса студентов к кругу проблем, решаемых средствами художественного творчества, и осознанной потребности личности в восприятии и понимании произведений искусства.
• здоровый стиль жизни и физическое воспитание – совокупность мер, нацеленных на популяризацию спорта, укрепление здоровья студентов, усвоение ими принципов и навыков здорового стиля жизни.

  Основные направления воспитательной работы в Арчединском лесном колледже представлены через программы, перечень которых осуществляется, исходя из действующих законодательных и нормативных актов, анализа результатов работы со студентами, поставленных целей и задач воспитания. 

  Вся воспитательная работа в колледже осуществляется в соответствии с общеколледжным единым планом учебно-воспитательной работы, который учитывает специфику возрастных и психических особенностей подростков и юношества, специфику специальностей. Единый план учебно-воспитательной работы ежегодно обновляется и принимается педагогическим коллективом.

Внеаудиторная работа  

   "Лучший человек тот, кто прилагает больше всех усилий к самоусовершенствованию, и счастливейший человек тот, кто более всех чувствует, что он совершенствуется"

Cократ 

     Формирование в России новых социально-экономических и политических отношений, становление информационного общества предъявляют все возрастающие требования к качеству подготовки студентов и ее результату — профессионально значимым и личностным качествам будущих специалистов, обеспечивающим высокую степень профессионализма и конкурентоспособности на рынке труда.

      Основные направления внеаудиторной работы со студентами:

• создание особой социально-педагогической воспитывающей среды, направленной на творческое саморазвитие и самореализацию личности;
• организация научно-исследовательской работы студентов;
• укрепление системы студенческого самоуправления, содействие работе общественных организаций, объединений, клубов и студенческих коллективов;
• информационное обеспечение студентов;
• организация гражданско-патриотического воспитания студентов;
• организация культурно-массовых, спортивных, научных мероприятий;
• пропаганда ценностей физической культуры и здорового образа жизни;
• организация обеспечения вторичной занятости студентов;
• анализ проблем студенчества и организация психологической поддержки, консультационной помощи.

   Культурная жизнь студентов ГБПОУ «Арчединский лесной колледж» насыщенна и разнообразна. В колледже работает студенческий клуб «Мозаика», который является структурным подразделением отдела по воспитательной работе, обеспечивающий внеучебную воспитательную работу, направленную на организацию досуга и самодеятельного творчества студентов. Созданы и работают художественные студии и кружки:

• вокальная – руководитель: Сапов Ю.А.
• команда КВН – руководитель: Орлова Е.А.
• агитбригада – руководитель: Орлова Е.А.
• «Живое слово» - руководитель: Матвеев А.А.
• «Между нами, девочками» - руководитель: Щедрова А.Н.
• "Киноклуб "Другой взгляд" - руководитель: Холодова Е.В. Для студентов регулярно проводится просмотр фильмов в актовом зале. Перед началом просмотра фильма проводятся тематические мини-информационные блоки, видеоролики, доклады и сообщения, сопровождающиеся презентациями, а по окончании фильма проводится его обсуждение.